Закрыть ... [X]

Смогу жить самостоятельной

№9(205) сентябрь 2017

  • Click to open image!
  • Click to open image!
  •  

В современных условиях все больше внимания уделяется проблеме социализации воспитанников детских домов-интернатов, и, в смогу жить самостоятельной частности, воспитанников домов-интернатов для умственно отсталых детей. Трудности социализации данной категории воспитанников объясняются множеством причин: это и особенности воспитания в условиях интерната, и специфические особенности заболевания.
Ограниченные умственные возможности воспитанников затрудняют их социальную адаптацию и требуют особого психолого-педагогического сопровождения. Специальная психология и опыт доказывают, что воспитание, обеспечение и трудовая подготовка для умственно отсталых детей более значимы, чем для нормально развивающихся. Это обусловлено гораздо меньшими способностями таких детей самостоятельно принимать, осмысливать, сохранять и перерабатывать информацию.
В период с 2011 по 2013 год на базе Ново-Никольского дома-интерната для умственно отсталых детей была реализована долгосрочная областная целевая программа «Социальная поддержка и реабилитация инвалидов на 2011-2013 годы».
Главной целью программы является формирование у подростка-инвалида готовности к самостоятельной жизни в семье, в обществе, к профессиональной деятельности путем проведения комплекса медицинских, психолого-педагогических, социальных и профессиональных реабилитационных мероприятий в рамках подпрограммы «Смогу жить самостоятельно», которые проводились при финансовой поддержке Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
В ходе реализации подпрограммы проводился комплекс реабилитационных мероприятий, который показал положительную динамику в развитии воспитанников детского дома.
Так, разработана и внедрена программа для детей-инвалидов и их родителей «Мы вместе».
Деятельность по данной программе предполагает работу по нескольким направлениям: консультационная работа с родителями, родственниками по вопросам повышения уровня родительской компетентности; проведение открытых занятий и внеклассных мероприятий с целью формирования навыков конструктивного общения с детьми-инвалидами и ознакомление с основами дефектологии, олигофренопедагогики; проведение совместных внеклассных мероприятий.
В процессе проведения социально-значимых мероприятий детьми приобретается опыт социальных контактов, формируется познавательная мотивация, происходит обогащение нравственного опыта. Воспитанники учатся вежливому, тактичному, внимательному отношению к товарищам, умению управлять своим поведением в коллективе сверстников и старших людей.
Занятия по программе «Формирование жизненной компетенции» позволили  воспитанникам обучится элементарным бытовым навыкам, ведению домашнего хозяйства,  поведению в общественных местах, планированию домашнего бюджета.
Благодаря внедрению программ трудовой реабилитации «Я – столяр», «Я – швея», «Цветоводство, декоративное садоводство и огородничество», «Подготовка младшего обслуживающего персонала», «Дворник» у воспитанников сформированы теоретические и практические знания по данным профессиям. Положительная динамика была отмечена не только в трудовых навыках, но и в физическом и в психоэмоциональном состоянии, формировании устойчивых интересов и положительного отношения к труду, расширении представлений о жизненных ценностях, осознании и соблюдении общественных норм поведения, сформировались этика трудовых отношений, трудовой дисциплины, овладение элементами юридической грамотности.
Постоянная работа по реализации данных мероприятий позволила успешно решить проблемы подростков с ограниченными возможностями по вопросам адаптации в социум. Увеличилась доля воспитанников, успешно усвоивших программы трудовой реабилитации, которые впоследствии были трудоустроены в учреждении. Увеличилось количество выпускников, проживающих самостоятельно и ведущих здоровый образ жизни в различных районах области.

< Предыдущая   Следующая >

Добавить комментарий

В комментариях категорически запрещено:
1. Оскорблять чужое достоинство
2. Сеять и проявлять межнациональную или межрелигиозную рознь
3. Обсуждать личности, личные обстоятельства, интеллектуальный, культурный, образовательный и профессиональный уровень
4. Употреблять ненормативную лексику, проще говоря мат
5. Публиковать объявления рекламного характера в том числе и рекламирующие другой сайт
6. Публиковать комментарии бессодержательного характера, т.н. "флуд"
7. Размещать комментарий содержащий только один или несколько смайлов
За нарушение правил следует удаление комментария или бан (зависит от нарушения)!!!

JComments


Источник: http://www.journalsmolensk.ru/new/2017/108-9-205september2017/1572-lsmogu-zhit-samostoyatelnor.html


«Смогу жить самостоятельно» - Фонд поддержки детей


Смогу жить самостоятельной

Похожие новости


Самостоятельная работа это индивидуальная работа
Сделать алюминий в домашних условиях
Аквариум пошагово с фото
Обивка потолка своими руками
Макияж нависшего века пошаговое фото




ШОКИРУЮЩИЕ НОВОСТИ